Día de la mujer by Slidely Slideshow
sábado, 28 de marzo de 2015
sábado, 21 de marzo de 2015
lunes, 16 de marzo de 2015
Proyecto solidario CEIP San Juan (Febrero 2015)
Con este vídeo realizado por la Seño Sandra, os queremos mostrar la cara de felicidad que pusieron los alumnos de la pequeña escuela en Tanzania a la que fue destinada nuestra campaña solidaria. Como bien dicen los niños ASANTE
sábado, 14 de marzo de 2015
Día de Andalucía....Por verdiales....
Celebramos el día de Andalucía con una gimkana en la que había diversas estaciones. Unas, eran juegos populares, mientras otras, estaban dedicadas al folklore de Málaga, en especial a los verdiales.
Día de Andalucía por verdiales by Slidely Slideshow
domingo, 8 de marzo de 2015
Matriculación 2015-16
La Consejería de Educación, Cultura y Deporte convoca el procedimiento de admisión del alumnado en los centros docentes públicos y privados concertados para cursar las enseñanzas de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato para el curso escolar 2014/15.
Durante todo el mes de marzo permanecerá abierto en Andalucía el plazo para la presentación de solicitudes de admisión correspondientes al curso escolar 2014/15 en la red de centros sostenidos con fondos públicos. Se inicia de este modo el proceso de escolarización en el que participan todos los niños y niñas que se incorporan por primera vez al sistema educativo, tanto en centros públicos como privados concertados, así como el alumnado que cambie de centro escolar.
Entre los días 1 y 31 de marzo, ambos inclusive, deberán presentar su solicitud los escolares de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato.
Continúa publicada, con nuevas mejoras, la aplicación para smartphones que permite realizar consultas de centros así como de los puntos del baremo por domicilio.
Por su parte, los centros educativos publican la relación de puestos escolares vacantes así como la información sobre las direcciones catastrales comprendidas en sus zonas de influencia y zonas limítrofes. Cuando la oferta de plazas coincida o sea superior a la demanda, los solicitantes serán admitidos y solo en aquellos casos donde no se pueda atender toda la demanda, se procederá a la baremación de las solicitudes.
Los centros harán pública en su tablón de anuncios, antes del 22 de abril, la relación de solicitantes con la puntuación asignada y, a partir de esa fecha, se abrirá un plazo de 10 días lectivos para la presentación de alegaciones. Si tras la aplicación de los criterios de baremación (hermanos en el centro, domicilio familiar o laboral, por trabajar la madre o el padre en el centro, renta anual, discapacidad, familia numerosa o monoparental) se producen empates, se aplicará el resultado del sorteo público que se celebrará el día 14 de mayo de 2014. La relación definitiva de admitidos y no admitidos saldrá el 20 de mayo.
Para atender consultas sobre todo el proceso de escolarización, la Consejería ha habilitado un teléfono gratuito de información (900 848 000), en horario ininterrumpido de 8.00 a 19.00 horas.
Impresos de admisión
CALENDARIO DEL PROCEDIMIENTO DE ADMISIÓN DEL ALUMNADO EN LAS ENSEÑANZAS DE SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA, EDUCACIÓN ESPECIAL, EDUCACIÓN SECUNDARIA Y BACHILLERATO PARA EL CURSO 2014-2015 según resolución de 28 de enero de 2014
1 DE MARZO AL 31 DE MARZO
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PRESENTACIÓN SOLICITUDES DE ADMISIÓN
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1-21 DE ABRIL
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SUBSANACIÓN DE SOLICITUDES
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ANTES DE 22 DE ABRIL
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PUBLICACIÓN RELACIÓN SOLICITANTES BAREMADA
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23 ABRIL AL 12 DE MAYO
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TRÁMITE DE AUDIENCIA Y ALEGACIONES
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14 DE MAYO
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SORTEO PÚBLICO PARA DIRIMIR SITUACIONES DE EMPATE
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20 MAYO
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PUBLICACIÓN RELACION ADMITIDOS EN LOS CENTROS ELEGIDOS COMO PRIORITARIOS
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27 MAYO
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PUBLICACIÓN ADJUDICACIÓN DE PLAZA ESCOLAR ALUMANDO NO ADMITIDO EN EL CENTRO ELEGIDO COMO PRIORITARIO
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28 MAYO- 28 JUNIO
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RECURSOS Y RECLAMACIONES
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1-8 JUNIO
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MATRICULACIÓN 2º CICLO ED. INFANTIL Y ED. PRIMARIA
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1-10 JULIO
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MATRICULACIÓN E.S.O. Y BACHILLERATO
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